06 novembro 2006

TROMBAS n.º 14

Depois da mudança de dia, cá está a TROMBAS desta semana, desta vez, carregadinha que nem um ovo Kinder Surpresa!

E em especial para o blog Igrejinha... Uma aldeia..., nasceu também o segundo número especial e temático da nossa revista, desta vez sobre a apresentação dos Trajes do Grupo Etnográfico 'Sol Ardente' do Centro Social e Recreativo de Cultura e Desporto de Igrejinha, com as fotos exclusivas do acontecimento. E pela primeira vez, não nos ficámos só pela capa... (ver número especial 2 da TROMBAS e as duas páginas)

04 novembro 2006

Novo dia para a TROMBAS



A nossa revista TROMBAS, o Coração da Igrejinha, volta a alterar o dia de publicação, de Sábado para segunda-feira, dia em que passará a cobrir com maior proximidade os acontecimentos do fim-de-semana.

Portanto, na próxima segunda-feira e em todas as que seguem, a TROMBAS estará disponível novamente...

23 outubro 2006

Primeiro single das Pumbibellas

Finalmente, depois de rios de páginas na TROMBAS sobre as Pumbibellas, mesmo sob a ameaça de problemas internos, as raparigas acabam de lançar o seu primeiro single...

Aqui está, Pobres dos pobres, pelas Pumbibellas! Este tema é da autoria das raparigas Rosibella, Natabella, Poshbella, Lilibella e do Manager Fritz'an'arations (eu... lol).

Para lerem a letra desta canção, basta irem ai blog de um dos elementos da banda aqui

21 outubro 2006

TROMBAS n.º 12





Mais uma TROMBAS, polémica, curiosa, quadrilheira, mas sempre, sempre... O coração da Igrejinha!

19 outubro 2006

IBÉRIA? Não obrigado!

Os sensacionalistas pensadores do novo tablóide semanal português Sol resolveram, não sei muito bem como e porquê, talvez na busca de vendas fáceis, fazer uma sondagem entre nós em que perguntou aos cidadãos de nacionalidade Portuguesa se concordavam com a união entre Portugal e Espanha, criando um novo estado chamado Ibéria. Parece que 1 em cada 3 disse que sim (o que para quem acha que é uma enormidade, é pouco 30% da população)... E os nuestros hermanos esfregam as mãos de excitação.



Então, para as cabeças pensantes que se lembraram desta ideia peregrina, relembro-vos que Portugal é um país com quase NOVE SÉCULOS DE HISTÓRIA, pelo qual lutaram e perderam a vida GRANDES PORTUGUESES (E NÃO IBERIANOS OU IBERIANESES) e que é olhado por Catalunha, Galiza e País Basco com respeito como o filho rebelde que conseguiu a sua independência.

















Pergunto-me, será que as mesmas cabeças que resolveram inventar esta estorieta toda sabem o que significa este símbolo? Não? Então leiam!

O Vermelho representa o sangue derramado pelos tais GRANDES PORTUGUESES pelo amor à pátria (já agora é Portugal, se não se recordam), o Verde a esperança e vontade.
Entra as duas cores, do lado esquerdo, acha-se o escudo de armas portuguesas (um desenvolvimento da antiga bandeira dos reis), sobreposto a uma esfera armilar (a qual veio substituir a coroa da velha Bandeira da Monarquia Constitucional), que representava as descobertas feitas por Portugal no Mundo (Dar novos Mundos ao Mundo. Estão a ver?).
Os cinco pontos brancos representados nos cinco escudos no centro da bandeira fazem referência a uma lenda relacionada com o primeiro rei de Portugal. A história diz que antes da Batalha de Ourique (26 de Julho de 1139), D. Afonso Henriques (o tal, lembram-se?, que andou à porrada com a Mãe para nós sermos um país. Estão a ver?)rezava pela protecção dos portugueses quando teve uma visão de Jesus na cruz. D. Afonso Henriques ganhou a batalha, e em sinal de gratidão incorporou o estigma na bandeira de seu pai, que era uma cruz azul em campo branco.
Tradicionalmente, os sete castelos representam as vitórias dos portugueses sobre os seus inimigos, e simbolizam também o Reino do Algarve. (adaptado de Wikipedia)

Serviu de alguma coisa a explicação?

Se não, leiam este poema, que ele fala por si...

A Portuguesa

Heróis do mar, nobre povo,
Nação valente e imortal
Levantai hoje de novo
O esplendor de Portugal!
Entre as brumas da memória,
Ó Pátria, sente-se a voz
Dos teus egrégios avós
Que há-de guiar-te à vitória!
Às armas, às armas!
Sobre a terra, sobre o mar,
Às armas, às armas!
Pela Pátria lutar
Contra os canhões marchar, marchar!

E deixo-vos ainda uma sugestão, voltem a ler Os Lusíadas, se alguma vez os leram.

Bem, acho que fui esclarecedor. Sinto-me indignado com esta ideia, de criar um estado novo, a Ibéria. Tenho quase a certeza que esse português, de entre os três, que concorda com esta união, mudaria automaticamente de ideias quando deixasse de pensar econimicamente e se lembrasse das alegrias e do orgulho de ser português.

Lembrem-se que passariamos de cidadãos de primeira, para o sermos de segunda, que o nosso português deixaria de ser a língua oficial do país que a criou, que perderiamos a pouca soberania que temos (porque a UE já nos tirou bastante) e que, historicamente temos legitimidade de ser Portugal.

Sinceramente, senti-me ofendido com tudo isto. E envergonhado, por pessoas da minha classe chegarem tão baixo para vender mais.

VIVA PORTUGAL!

17 outubro 2006

Floribella antes de um concerto...

A Luciana que me perdoe, mas este vídeo é genial... Vejam e mijem-se a rir!

Vídeos classificados

A partir de agora, todos os vídeos colocados no blog do editor, com excepção para o vídeoclips, passarão a ser classificados conforme o são na televisão portuguesa, identificados com os ícones correspondentes. Assim:

Nível 1 – TODOS
Destinado a todos os públicos. Universal. Para todos

Nível 2 - 10AP
Em princípio todos podem assistir, embora algumas cenas podem não ser adequadas a menores mais sensíveis, pelo que os pais são aconselhados a avaliar o seu conteúdo.

Nível 3 - 12AP
Podem assistir todos os pré-adolescentes e adolescentes. O tratamento dos temas deve ser adequado às diferentes fases da adolescência. Alguns dos temas tratados podem exigir um particular grau de maturidade, naturalmente distinto em cada espectador. pelo que os pais e educadores são aconselhados a avaliar o seu conteúdo.

Nível 4 – 16
Destinados a pessoas expectavelmente informadas sobre o conteúdo, o qual seria susceptível de influir de modo negativo na formação da personalidade das crianças e adolescentes, nomeadamente pela exibição de conteúdos violentos.